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    二十三岁，湖南新田人。

    楚云飞在心里默默记下了这个名字。

    不是因为他想套近乎，而是因为他知道，这个人将来会死在北伐战场上，二十五岁。

    楚云飞深吸一口气，把注意力收回来。

    监考老师走进来，宣布考试开始。第一门，国文。

    作文题目写在一张大白纸上，用毛笔写的大字：

    “试述中国贫弱之原因及挽救之良策。”

    楚云飞看着这个题目，笑了。

    这题他在国防科大考军事理论的时候写过类似的。

    当然，那时候用的词跟现在不太一样，但意思差不多。

    他拿起毛笔，蘸了蘸墨。

    毛笔字写得不算好看，毕竟国防科大不教毛笔字。但他写得稳，一笔一划，清清楚楚。

    他没有用那些花哨的辞藻，也没有引经据典地卖弄学问。

    他写的东西很直白，但每一条都打在点上。

    他写的理由很简单：列强侵略、军阀割据、经济落后、教育不普及、国民缺乏国家意识。

    挽救的办法也很简单：

    建立一个强有力的中央政府，废除不平等条约，发展民族工业，普及国民教育，唤醒民众的爱国意识。

    但就是这样，何其难也。

    最后一段，他写道：

    “中国之贫弱，非一日之故；中国之振兴，亦非一日之功。然吾辈青年，既生于斯长于斯，当以天下为己任。

    黄埔军校之设，正欲培养救国救民之革命军人，云飞不才，愿投笔从戎，以此身为国家民族之前驱。虽死无悔。”

    放下笔，楚云飞又看了一遍，觉得差不多了。

    他不知道这篇文章在阅卷老师眼里能打多少分。但他知道，如果是在国防科大，这篇作文至少不会不及格。

    接下来是数学。

    楚云飞拿到卷子，扫了一遍，差点笑出声。

    题目倒是不难，就是代数、几何、三角这些基础内容。

    跟国防科大的高数比起来，这玩意儿就跟小学题似的。但他知道，对于大多数民国考生来说，这已经是很难的了。

    这年头的中学教育水平参差不齐，很多人连最基本的方程式都不会解。

    楚云飞做题的速度很快。选择题和填空题基本是看一眼就知道答案，大题也就是多写几步推导的事。

    考场里很安静，只有笔尖划过纸面的沙沙声，楚云飞身边的几个考生有的在抓耳挠腮，有的对着卷子发呆，有一个甚至趴在那儿睡着了。

    坐在楚云飞前面的蒋先云倒是写得很稳，笔都没停过。

    楚云飞偶尔抬头，能看到他后背挺得笔直，写字的速度不快不慢，一看就是有底子的人。

    楚云飞心里给蒋先云打了个标签：这个是真学霸。

    下午考历史和地理。

    历史题目考的是中国近代史，从鸦片战争到辛亥革命，基本是楚云飞前世在中学课本上学过的内容。

    他闭着眼睛都能写出来。

    但有一道题把他难住了。

    题目问：“辛亥革命后，孙先生被迫让位于袁氏凯，原因何在？”

    楚云飞知道标准答案怎么写，

    资产阶级的软弱性和妥协性，革命党人内部不团结，帝国主义的干涉，等等。

    但他犹豫了一下，还是在答卷上老老实实地把课本上的标准答案写了上去。

    不是因为他不想写真话，而是因为他知道，在这个年代，有些话不能说太透。
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